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学校教师专业发展计划

时间:2016-09-01 作者:赌钱平台 点击: 字体:
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教师专业发展计划
(2016-2017学年)
 
  一、指导思想
  以新课程理念为指导,全面贯彻上级有关文件精神,依据学校梯级教师建设制度,加强教师队伍建设,提升校本培训质量;积极开展“教研训一体化”的校本研修活动,全面提高教师专业发展的能力和水平。
  二、工作目标
  1. 用自培与集体培训等形式,营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围和环境,构建具有本校特色校本培训体系。
  2.以新课程理念为指导,加强学科拓展研究,鼓励教师参与开发校本课程, 编写校本教材。
  3. 加强青年教师的培养和带教工作,使他们在职业道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。
  4. 举办多种形式的教学展示和技能评比活动,搭建舞台让教师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。
  三、主要任务
  (一)师德修养建设
  1. 充分发动全校教师开展“做党和人民满意的好教师”师德主题教育活动,评选“优秀教师”。
  2. 开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合,使教师学有榜样,形成学先进,赶先进的良好氛围。
  (二)理论学习
  1. 邀请专家现场讲座或看专家光盘,定期指导各课题项目组开展如何选题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面的培训活动。
  2.定期进行校本培训,组织教育理论学习。
  3. 扎实开展每年四月举办的“教师读书月”活动,让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组将学习列入教研计划,共同学习,交流体会。学校抽查记录。
  (三)教育教学培训
  1. 积级参加中心安排的各项培训活动,并开展校内二次培训。通过各个层面的专题培训,促进我校教师个人的专业发展。
  2. 学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。
  3. 各教研组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际,有主题、有计划地开展教学研修活动。
  (四)教师专业展示
  1. 开展教师基本技能大练兵。
  2. 开展青年教师教学评比、展示活动。
  3. 开展教师专业发展档案袋展示活动。
  四、组织保障
  1. 加强领导,成立教师专业发展学校领导机构。
   组  长: 杨献坤
   副组长: 贾  彤
   成  员: 车承增、刘建平、梁俊杰、王瑞敏
  2. 提高认识,增强学习意识。
  充分认识教师专业发展是关乎民族素质和基础教育整体改革取得成功的大事,是关系到实现油田教育可持续发展的大事。百年大计,教育为本;教育大计,师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证,因此,必须增强责任感和紧迫感。
  3. 建立学习型组织,建设“学习型学校”。
  (1)要积极组织教师参加学校和上级教育部门组织的培训学习活动。
  (2)组织教师参加教育科研活动,积极承担各级科研课题,发动教师自找课题进行研究,提高教育科研水平和研究能力,以科研推动教学改革,以科研推动学校发展。
  (3)开展一专多能的培训,坚持每周一次研讨会,组织跨学科教学研究,加强研究性学习活动课的研究和实践,实现现代课程发展和教育改革中教师角色的转变。
  4. 加强过程管理,切实帮助教师实现专业发展。
  督促教师制定中、长期学习计划,建立完善教师专业发展档案。加强对教师基本技能的培训、运用现代教育技术、现代教育理论等与实施课程改革相关方面的培训和提高。
  5. 制定出科学完整的梯级教师建设制度,建立起有效的激励机制,使每位教师都有不断学习和完善自己的动力,不断提高专业技术水平的学习和发展水 
 
                                     2016年9月1日